Từ điển Anh Việt & Thư viện Đọc hiểu
E
EngveraDictionary & Reader

learner

danh từA2
US/ˈlɝnɚ/
learners

learner nghĩa là người học (bản dịch máy, chưa biên tập).

Giải thích đầy đủ

learner là một danh từ tiếng Anh ở bậc A2. Định nghĩa tiếng Anh: someone (especially a child) who learns (as from a teacher) or takes up knowledge or beliefs.

Các nét nghĩa của từ learner

  1. 1

    danh từA2

    someone (especially a child) who learns (as from a teacher) or takes up knowledge or beliefs

    ai đó (đặc biệt là một đứa trẻ) học (từ một giáo viên) hoặc tiếp thu kiến thức hoặc niềm tindịch máy, chưa biên tập

    Đồng nghĩa scholar · assimilator

    Cụm từ kết hợp tự nhiên (Collocations) · 8
    • learner centered79 lần trong kho sách

    • adult learner85 lần trong kho sách

    • mooc learner35 lần trong kho sách

    • kinesthetic learner34 lần trong kho sách

    • auditory learner38 lần trong kho sách

    • visual learner61 lần trong kho sách

    • lifelong learner35 lần trong kho sách

    • regulated learner41 lần trong kho sách

  2. 2

    danh từA2

    works for an expert to learn a trade

    làm việc cho một chuyên gia để học nghềdịch máy, chưa biên tập

    Đồng nghĩa apprentice · prentice

Câu hỏi thường gặp về learner

learner nghĩa là gì?

learner nghĩa là người học (bản dịch máy, chưa biên tập). learner là một danh từ tiếng Anh ở bậc A2. Định nghĩa tiếng Anh: someone (especially a child) who learns (as from a teacher) or takes up knowledge or beliefs.

learner được dùng trong câu như thế nào?

Beginning English learners need to experience the vocabulary visually and contextually. («Introduction to Information Literacy in the K12 Classroom/Chapter 4», English Wikibooks, các tác giả Wikimedia, CC BY-SA 4.0, https://en.wikibooks.org/?curid=162526 (bản sửa đổi 3173298).; English Wikibooks (bản làm sạch) · CC BY-SA 4.0)

Xem dạng Markdown · Báo lỗi · engvera.com/dictionary/learner, mã đối chiếu EV-7225CF4F. Trích dẫn xin ghi nguồn kèm liên kết. Điều khoản sử dụng

Dẫn chứng từ văn bản thật

Từ “learner” được dùng ra sao trong câu thật

12 câu tiêu biểu có chứa learner và các dạng của từ, từ 2 nguồn của kho ngữ liệu. Mỗi câu ghi rõ nguồn, giấy phép và là nguyên văn hay bản dịch; bản dịch tiếng Việt bên dưới câu (nếu có) là dịch máy, chưa biên tập. Các thí dụ ở từng nét nghĩa phía trên là câu biên soạn cho người học; câu dưới đây là câu của tác giả.

Beginning English learners need to experience the vocabulary visually and contextually.

Những người mới bắt đầu học tiếng Anh cần trải nghiệm từ vựng một cách trực quan và theo ngữ cảnh.dịch máy, chưa biên tập

«Introduction to Information Literacy in the K12 Classroom/Chapter 4», English Wikibooks, các tác giả Wikimedia, CC BY-SA 4.0, https://en.wikibooks.org/?curid=162526 (bản sửa đổi 3173298). · English Wikibooks (bản làm sạch) · CC BY-SA 4.0
For the purpose of helping academics and other educators, it is vital to understand the learning styles and approaches of this new generation of learner.

Với mục đích giúp đỡ các học giả và các nhà giáo dục khác, điều quan trọng là phải hiểu phong cách và phương pháp học tập của thế hệ người học mới này.dịch máy, chưa biên tập

«Web 2.0 and Emerging Learning Technologies/Web 2.0 Learning Styles», English Wikibooks, các tác giả Wikimedia, CC BY-SA 4.0, https://en.wikibooks.org/?curid=141131 (bản sửa đổi 4414132). · English Wikibooks (bản làm sạch) · CC BY-SA 4.0
Both applied and abstract learners can benefit from using dialogue in the classroom.

Cả người học ứng dụng và người học trừu tượng đều có thể hưởng lợi từ việc sử dụng đối thoại trong lớp học.dịch máy, chưa biên tập

«Social and Cultural Foundations of American Education/Knowing/Reasoning», English Wikibooks, các tác giả Wikimedia, CC BY-SA 4.0, https://en.wikibooks.org/?curid=102929 (bản sửa đổi 3835112). · English Wikibooks (bản làm sạch) · CC BY-SA 4.0
However, role-playing and simulations should be used sensitively, remembering that many learners feel apprehensive in artificially constructed situations.

Tuy nhiên, việc đóng vai và mô phỏng nên được sử dụng một cách tế nhị, nhớ rằng nhiều người học cảm thấy e ngại trong các tình huống được xây dựng một cách giả tạo.dịch máy, chưa biên tập

«Applications of ICT in Libraries/Educator», English Wikibooks, các tác giả Wikimedia, CC BY-SA 4.0, https://en.wikibooks.org/?curid=59439 (bản sửa đổi 4660415). · English Wikibooks (bản làm sạch) · CC BY-SA 4.0
Additionally, learners may need a subject tutor to help them, especially when facing difficulties or problems during their learning process.

Ngoài ra, người học có thể cần một gia sư môn học để giúp đỡ, đặc biệt khi gặp khó khăn, vướng mắc trong quá trình học tập.dịch máy, chưa biên tập

«Web 2.0 and Emerging Learning Technologies/The Open Source and Open Education Movement», English Wikibooks, các tác giả Wikimedia, CC BY-SA 4.0, https://en.wikibooks.org/?curid=244722 (bản sửa đổi 2005602). · English Wikibooks (bản làm sạch) · CC BY-SA 4.0
Ofsted inspects and regulates the care of children and young people, and the quality of education and training for learners of all ages in England.
«ITTE Computing/Keeping Up to Date», English Wikibooks, các tác giả Wikimedia, CC BY-SA 4.0, https://en.wikibooks.org/?curid=293516 (bản sửa đổi 3648853). · English Wikibooks (bản làm sạch) · CC BY-SA 4.0
Focused prompts and open-ended prompts are similar in two ways; both are generative and do not influence learners’ ideas.

Lời nhắc tập trung và lời nhắc mở giống nhau ở hai điểm; cả hai đều mang tính sáng tạo và không ảnh hưởng đến ý tưởng của người học.dịch máy, chưa biên tập

«Cognition and Instruction/Metacognition and Self-Regulated Learning», English Wikibooks, các tác giả Wikimedia, CC BY-SA 4.0, https://en.wikibooks.org/?curid=364968 (bản sửa đổi 4482214). · English Wikibooks (bản làm sạch) · CC BY-SA 4.0
On the other hand, it allows for synchronous, and asynchronous communication among learners.
«Open and Distance Education/Common Technologies in Open and Distance Education», English Wikibooks, các tác giả Wikimedia, CC BY-SA 4.0, https://en.wikibooks.org/?curid=395554 (bản sửa đổi 3412682). · English Wikibooks (bản làm sạch) · CC BY-SA 4.0
Time is crucial in supporting future learner of open and distance, because of its preciousness.
«Open and Distance Education/Future Learner Support for MOOC Learning», English Wikibooks, các tác giả Wikimedia, CC BY-SA 4.0, https://en.wikibooks.org/?curid=395606 (bản sửa đổi 3375706). · English Wikibooks (bản làm sạch) · CC BY-SA 4.0
In order to increase access and impact, learners from around the world are invited to participate in this innovative bi-lingual (English & French) course.

Để tăng cường khả năng tiếp cận và tác động, người học từ khắp nơi trên thế giới được mời tham gia khóa học song ngữ (tiếng Anh và tiếng Pháp) sáng tạo này.dịch máy, chưa biên tập

«Emerging tech Africa», English Wikiversity, các tác giả Wikimedia, CC BY-SA 4.0, https://en.wikiversity.org/?curid=86312 (bản sửa đổi 2761077). · English Wikiversity (bản làm sạch) · CC BY-SA 4.0
Are you ready to explore how you can design a goal setting activity for your learners?

Bạn đã sẵn sàng khám phá cách thiết kế hoạt động đặt mục tiêu cho người học của mình chưa?dịch máy, chưa biên tập

«Instructional design/Goal setting», English Wikiversity, các tác giả Wikimedia, CC BY-SA 4.0, https://en.wikiversity.org/?curid=129175 (bản sửa đổi 1822612). · English Wikiversity (bản làm sạch) · CC BY-SA 4.0
The new information and communication technologies can strengthen self-determination as well as the independent research work of the learners.
«TAO/Handbook/Methods for cooperation and seminars», English Wikiversity, các tác giả Wikimedia, CC BY-SA 4.0, https://en.wikiversity.org/?curid=136520 (bản sửa đổi 1199500). · English Wikiversity (bản làm sạch) · CC BY-SA 4.0